语言研究院历年博士研究生毕业论文
2022年
[1]黄嫣.外语词汇学习能力个体差异的神经机制研究[D].导师：饶恒毅.上海外国语大学,2022.
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[2]杨勇彪.基于词表的中外英语《语言学导论》教材之词频概貌对比研究[D].导师：饶恒毅.上海外国语大学,2022..pdf
[3]鲍敏.历时视角下我国高校多语种教育规划研究——以四所高校的课程政策为例[D].导师：陈坚林.上海外国语大学,2022..pdf
[4]郑洪波.语言声望规划研究--以英国文化教育协会为例[D].导师：张雪梅.上海外国语大学,2022..pdf
[5]王华.无聊对外语词汇学习效果的影响及其神经基础[D].导师：饶恒毅.上海外国语大学,2022..pdf
[6]冯健高.国别和区域研究领域的语言规划研究[D].导师：赵蓉晖.上海外国语大学,2022..pdf
2021年
[1]沈怡.中国学生西班牙语语音习得中的负迁移研究[D].导师：陆经生.上海外国语大学,2021..pdf
[2]丁昕云.认知视角下面向汉语人群的西班牙语陈述式简单过去时和过去未完成时的教学研究[D].导师：陆经生.上海外国语大学,2021..pdf
[3]田新笑.青少年出国留学语言服务规划研究——以上海地区为例[D].导师：王雪梅.上海外国语大学,2021..pdf
[4]赵双花.来华留学生语言能力发展与教育规划研究——以汉语国际教育专业本科生为例[D].导师：王雪梅.上海外国语大学,2021..pdf
[5]陈雯珺.普通话和普通话-绍兴方言使用者对英语龈腭擦音的产出和感知之语音及音系学分析[D].导师：耶鲁安.上海外国语大学,2021..pdf
[6]阿衣西仁·居马巴依.苏联建国初期的俄语政策研究[D].导师：赵蓉晖.上海外国语大学,2021..pdf
[7]马嫣. 家长语言信念和家庭英语教育投资研究--以绍兴城市中间阶层家庭为例[D].导师：赵蓉晖.上海外国语大学,2021..pdf
[8]侯云洁.高中英语教师课堂提问的实践性知识研究-一项基于苏、杭、沪三地的质性研究[D].导师：郑新民.上海外国语大学,2021..pdf
[9]苏秋军.高校英语教师知识可视化信念特征与实践探究-以西南地区某高校为例[D].导师：郑新民.上海外国语大学,2021..pdf
[10]李沛.英汉语陈述句环境成分主位化语篇因素研究[D].导师：许余龙.上海外国语大学,2021..pdf
[11]王寰.我国复合型外语人才培养改革的政策演进研究[D].导师：赵蓉晖.上海外国语大学,2021..pdf
[12]杨媛媛.基于核心素养的基础教育阶段英语课程政策实施研究 [D].导师：梅德明.上海外国语大学,2021..pdf
[13]杭亚静.跨国企业语言管理——以在沪外资跨国企业为例 [D].导师：赵蓉晖.上海外国语大学,2021..pdf
2020年
[1]朱小超.语言教育规划视角下我国初中英语教科书价值取向研究[D].导师：陈坚林.上海外国语大学,2020..pdf
[2]王莲.高中英语课程改革中的教师能动性研究[D].导师：梅德明.上海外国语大学,2020..pdf
[3]吴晓芳.中国应用型本科院校大学生的英语学习观念研究---以广西三所高校为案例[D].导师：梅德明.上海外国语大学,2020..pdf
[4]姚洋.语义波视角下高校英语教师课堂话语实践与信念探究[D].导师：郑新民.上海外国语大学,2020..pdf
[5]郭书谏.海外汉语学习者的语言意识形态研究[D].导师：沈骑.上海外国语大学,2020..pdf
[6]李思渊.使用不同教材的中国学生西语学习情况对比研究[D].导师：张雪梅.上海外国语大学,2020..pdf
[7]DENISOVA EKATERINA.中华人民共和国和俄罗斯联邦在全球气候治理方面的对比[D].导师：赵蓉晖.上海外国语大学,2020.
[8]刘新国.舆情视角下外语教育政策回应性探究——基于高考英语政策变迁的经验研究[D].导师：陈坚林.上海外国语大学,2020..pdf
2019年
[1]宁强.变革中成长：中国高校专门用途英语教师转型发展历程探究[D].导师：郑新民.上海外国语大学,2019..pdf
[2]阮晓雷.理想与实践的复调：上海市某高校女性英语教师职业能动性质性案例研究[D].导师：郑新民.上海外国语大学,2019..pdf
[3]叶爱.时间主从句语序分布及其“动因竞争”模式 ——一项语言类型学视野下的英汉对比研究[D].导师：许余龙.上海外国语大学,2019..pdf
[4]张林楠.汉语主从句间的回指研究—— 句法结构与隐含结果性动词对回指影响的探索[D].导师：许余龙.上海外国语大学,2019..pdf
[5]付荣文.公众参与视角下的外语教育政策规划研究—以贵州民族地区基础教育为例[D].导师：陈坚林.上海外国语大学,2019..pdf
[6]唐晓东.英语句法配置的述谓性研究——类型学视角[D].导师：金立鑫.上海外国语大学,2019..pdf
[7]李莲玉.中日韩小语种教育政策比较研究--以中等教育为中心[D].导师：金基石.上海外国语大学,2019..pdf
[8]梁砾文.外语教育规划视角下的理工科研究生学术英语素养研究[D].导师：王雪梅.上海外国语大学,2019..pdf
[9]杜宜阳.智能时代国际化城市的语言生活治理——以上海为例 [D].导师：赵蓉晖.上海外国语大学,2019..pdf
[10]覃涛.人口迁移背景下的少数民族地区语言变化研究---以广西桂林市为例[D].导师：陈坚林.上海外国语大学,2019..pdf
2018年
[1]刘亚玲.法国语言政策--单语制与多样性悖论[D].导师：曹德明.上海外国语大学,2018..pdf
[2]杨金龙.语言冲突下的外语学习生活研究——以我国东乡族本科生的外语学习焦虑现象为例[D].导师：梅德明.上海外国语大学,2018..pdf
[3]葛娜娜.领属范畴的类型学研究[D].导师：金立鑫.上海外国语大学,2018..pdf
[4]王中祥.类型学视野下汉英状语性从属连词研究[D].导师：金立鑫.上海外国语大学,2018..pdf
[5]NGUYEN NGOC BICH.现代越南语被动标记“BI”（bị /được）研究[D].导师：金立鑫.上海外国语大学，2018.
[6]BUI KIM LAN.现代汉语和越南语人称代词对比研究[D].导师：吴春相.上海外国语大学,2018..pdf
[7]DIANE ARMELLE GUEMKAM OUAFO.Ghomálá’语元音、辅音与声调实验语音学研究[D].导师：许余龙.上海外国语大学，2018..pdf
[8]景飞龙. 移动辅助语言教学新视野——中国内陆高校英语教师信念与实践探究[D].导师：郑新民.上海外国语大学，2018..pdf
[9] IHSAN ALI.探索汉语学习动机中的愿景：上海外国语大学的巴基斯坦来华学生为例[D].导师：郑新民.上海外国语大学,2018..pdf
[10]徐斌.我国英语教师身份认同建构研究——以云南中学英语教师为例[D].导师：郑新民.上海外国语大学,2018..pdf
[11]霍艳娟.中国EFL学习者英语能力评价研究 ——以中小学为例[D].导师：梅德明.上海外国语大学,2018..pdf
[12]刘辉.我国外语教育政策执行研究——以上海市中小学英语教育为例[D].导师：陈坚林.上海外国语大学,2018..pdf
[13]陈旦娜.西班牙语和西班牙的地区语言——西班牙国家隐性语言政策和地区显性语言政策比较研究[D].导师：吴建明;陆经生.上海外国语大学,2018..pdf
[14]洪优.日本小学国语教育中的思维能力培养研究——以筑波大学附属小学青山老师的个案为例[D].导师：许慈惠.上海外国语大学,2018..pdf
[15]李菁菁.日语顾及表达研究的新展开 ―兼从其思维背景及相关语言规划的角度出发[D].导师：许慈惠.上海外国语大学,2018.
[16]李戈.从认知视角研究以汉语人群为测试对象的西班牙语阅读理解测试的构念[D].导师：陆经生.上海外国语大学,2018..pdf
[17]周先武.汉英名名隐转喻复合语义对比研究——以人体词为例[D].导师：许余龙.上海外国语大学,2018..pdf
2017年
[1]朴善姬.汉韩被动范畴对比研究[D].导师：金立鑫.上海外国语大学,2017..pdf
[2]李静波.类型学视野下的汉日使役结构研究[D].导师：金立鑫.上海外国语大学,2017..pdf
2016年
[1]李碧芸.对中国学生的西班牙语表原因支配补语教学研究[D].导师：陆经生.上海外国语大学，2016..pdf
[2]陆恺甜.美洲地域变体口音对作为外语的西班牙语听力理解的影响[D].导师：陆经生.上海外国语大学,2016..pdf
[3]朱军玲.G临沂库区移民方言岛音变扩散研究[D].导师：许余龙.上海外国语大学，2016..pdf
[4]盛亚南.语言产出与理解：以汉语限定词与关系从句的位序选择为例[D].导师：许余龙.上海外国语大学，2016..pdf
[5]王琳琳.语法和语义角色对英汉指代消解影响的对比研究[D].导师：许余龙.上海外国语大学,2016..pdf
[6]孙钦美.高校英语教师学术的纽带：网络共同体中教师科研领导力辐射探究[D].导师：郑新民.上海外国语大学,2016..pdf
[7]左秀媛.曲折互动中成长：高校英语教师学术论文写作发表体验探究[D].导师：郑新民.上海外国语大学,2016..pdf
[8]王玉山.学者之路：应用语言学博士生学术互动 与学术成长研究[D].导师：郑新民.上海外国语大学,2016..pdf
[9]王红卫.基于语料库的汉语与格交替的多因素分析[D].导师：金立鑫.上海外国语大学,2016..pdf
[10]王岩.西汉否定结构对比及在西语教学中的应用[D].导师：陆经生.上海外国语大学,2016..pdf
[11]钱晶晶.汉语反身代词和代词的母语及二语实时加工：句法及非句法因素的影响[D].导师：金许余龙.上海外国语大学，2016..pdf
2015年
[1]丁健.自然口语中的标句词“说”——性质、功能与演变[D].导师：金立鑫.上海外国语大学,2015..pdf
[2]柳俊.东南亚区域语言中的双及物结构及相关构式研究[D].导师：金立鑫.上海外国语大学,2015..pdf
[3]LEE DONG CHUN.韩国语辅音音位规则及教学方法研究-对应论分析[D].导师：金基石.上海外国语大学，2015.
2014年
[1]曹依民.名词短语竞争与关系从句生成：一项基于英汉平行数据库的研究[D].导师：许余龙.上海外国语大学，2014..pdf
[2]施红梅.类型学视野下的英汉名词短语关系化对比研究[D].导师：许余龙.上海外国语大学,2014..pdf
[3]张秋杭.关系从句的语篇功能研究—以汉语书面叙事体篇章为例[D].导师：许余龙.上海外国语大学,2014..pdf
[4]李占炳.并列结构的类型学研究[D].导师：金立鑫.上海外国语大学,2014..pdf
[5]许彩云.汉语指令性语体研究——基于文本数据分析的方法[D].导师：金立鑫.上海外国语大学,2014..pdf
[6]鞠金城.韩汉祈使句对比研究[D].导师：金基石.上海外国语大学,2014..pdf
[7]金慧婷.篇章语言学视角下的中韩主语省略对比研究[D].导师：金基石.上海外国语大学,2014..pdf
[8]冯志国.语篇阅读的新修辞视角研究[D].导师：胡曙中.上海外国语大学,2014..pdf
[9]徐永.叙事语篇研究的修辞视角[D].导师：胡曙中.上海外国语大学,2014..pdf
